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          和表演艺术学院

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          追赶溢价

          今年7识字和算术追赶溢价

          背景

          直到2020所学校收到了7年级学生的额外资金,他们在KS2末没有达到预期标准的7年级。支出下面概述,影响的测量位于页面的脚下。我们将继续支持这些学生的进度,在2020年将根据认知能力测试提供评估,以提供更多信息,因为关键阶段2试验未采取2020年。

          追赶保费支出和影响

          学年2019至2020年

          本学年拨款预计为9,025£。

          支出的说明

          成本

          1

          Directors of Learning & Student Welfare Officers

          £1 500

          2

          轻而易举的扩展到更多的科目

          £500

          3

          读写能力

          学习提供支持 - 英语,哥们阅读筛选,IDL软件(多感官的拼写和阅读软件,在学生诵读困难的特点专门针对),专科LSA的工作。从2019年12月将有额外的能力以英语为赶上学生提供更多的小团体教学。在英语中KS3统筹参与支持这些学生的进步

           

           

          算术

          在数学专业LSA工作的支持进展。 numicon(多感官的数学资源(包括古氏积木)),指导使用涂鸦数学应用程序(包括领导委员会,以激发学生)。 KS2 SATS-基准全年到位测试程序,以监控影响。数学成绩在KS3​​统筹和SENCO候参与支持这些学生的进步。

           

           

           

          £7 025

          £9 025

           

          学年2018至2019年

          本学年资助是£9,025。

          支出的说明

          成本

          1

          Directors of Learning & Student Welfare Officers

          £1 500

          2

          轻而易举的扩展到更多的科目

          £500

          3

          学习提供支持 - 筛选,IDL包,在数学和英语,好友阅读,计算资源专家LSA的工作,包括涂鸦数学

          Intervention & Catch up teaching (读写能力 - reading, inference and spelling). For numeracy and literacy, there is support with LSAs supporting in the class or withdrawing students as appropriate

          £7 025

          £9 025

          学年2017至2018年

          本学年资助为£9,502。

          支出的说明

          成本

          1

          Directors of Learning & Student Welfare Officers

          £1 500

          2

          轻而易举的扩展家庭学习

          £500

          3

          学习提供支持 - 筛选,IDL包的LSA,好友阅读

          £4 000

          4

          Intervention & Catch up teaching (读写能力 - reading, inference and spelling).  For numeracy there is small group provision with LSAs supporting in the class or withdrawing students as appropriate

          £3 502

          £9 502

          在2018-19影响

          算术 - 有能力相若的学生相比,那些谁从事最有涂鸦数学应用的进展良好,但谁与程序广泛地从事学生的数量是很小的。在2019-20关注的重点是群体更显著比例的深入参与。为此,2019-20看到推出涂鸦数学的父母,一个领导者板与庆祝节目和每周指导会议,通过专用的数学LSA运行学生参与。学生收到追赶溢价继续小班被教导,促进更大的师生互动。

           

          在2019-20进度将每学期SATS式的测试对这些学生进行跟踪。

          识字 - 再进步也通过英语跟踪。很显然,利用好友阅读可以非常有效和具有英语LSA也是继续的策略。使用WRAT测试学习支持,这表现在阅读了良好进展。

          在2019-20进度将由学生被监控在今年7月底被读取测试。

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