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          Poynton High School

          and Performing Arts College

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          Equality Objectives

          网易彩票客户端旨在促进平等和我们庆祝多样性在我们的社区。我们欢迎政府部门,如平等法(2010年)规定了平等的义务。

          What is the duty?

          We must:

          • 消除歧视,骚扰和伤害
          • 不同群体之间的机会平等提前
          • 不同群体之间培育良好关系

           

          什么是受保护的特点?

          2010平等法被引入,以确保特定特性的理由保护(简称 protected characteristics). 学校,这是这意味着它不合法反对学生歧视或把他们逊色,因为他们的性别;比赛;残疾;宗教或信仰;性别再造;性取向;怀孕或生育。 

          民事婚姻和伙伴关系,年龄也是“受保护的特性”。这些适用于工作人员,但不是在校学生。

           

          Our Equality Policy

          我们的平等政策中包含的信息关于学校如何符合公共部门平等义务。此外,我们给我们的办法来促进平等指导人员和外面的游客。

           

          Our Equality Objectives 2019-20

          我们的平等目标反映学校的重点和在现有数据和其他证据得出。这种仔细分析,以承担有关保证,我们正在努力实现为不同的群体改善预后。

          Our Equality Objectives are:

          • 在使用性能数据来监控学生的成绩和应对随着时间的推移学生,学科,课程和关键阶段,发展趋势的群体和比较,与其他学校之间的变化。特别是,我们将寻求进一步改善增加男孩在GCSE同时确保女童的进步得到推广继续取得进展。
          • 教育和从事与程序,以确保庆祝我们的学校仍然是一个最佳实践的学校。
          • 不同群体间树立良好的关系,通过使用组件,宗教研究和PHSE计划,包括学生发展日。在2019-20六学生的两个独立的团体参观奥斯威辛集中营,将与学生们在返回学校分享他们的学习。
          • 能够挑战陈规,拒绝的机会,以学生通过选择和就业指导。
          • 提高可访问性,进一步在整个学校的学生,工作人员和游客残疾人,包括获得专业教学区。
          • 进一步发展学生和教职员工的韧性和自我价值。
          • 促进平等,多样性和包容性在我们的工作人员的身体动作。这将实现在几个方面,包括促进弹性工作制,透明度在性别工资差距和培训员工,以消除任何招聘无意识的偏见。

          关于具体的任务都可以在原来的目标在学校内的发展计划中找到。

           

          Progress made 2015-20

          • 我们实现了我们教育和庆祝+的最佳实践状态LGBT工作
          • 我们实现了职业咨询的careermark于2015年,现已在建设ESTA,以确保我们满足基准就业指导的盖茨比
          • 个人发展,行为和福利被判定为通过教育标准局良2015年12月
          • 从2016年9月我们新的数据跟踪系统,以重点启用教师更精确地对男孩和女孩之间进行识别和弥补差距
          • 我们引入了统一的政策没有明确规定由哪个性别的统一
          • 引入性别中立的头部学生领导体制来代替以前的学生头男孩和女孩。这是学生的语音的结果
          • 更多地使用有关问题的学生领导小组有关在学校特别平等,整修厕所,包括统一的
          • 随着使用一组学生审查政策的平等地方当局合作,以确保他们是同性恋+标准。同时也有学生领导的LA-宽会议
          • 在总督过程中积极建立和分析的性别工资差距报告和积极参与
          • 引进的情绪健康和学校健康中心的
          • 的弹性为重点课程的开发:如“强的年轻男子组”中,“强的年轻女子组”
          • 非教师在弹性课程培训
          • 在过去的两年中,我们从事随着“领导多样性”和六个女中学生领袖DFE PathFinder项目已ESTA计划的一部分。
          • 我们有没有改进的辅助学校通过:

           

          • 一个新的科学实验室被设计为可访问的具体空间的建设。 ESTA在2017年9月开业
          • 通过在前台电梯,由正厅改善进入学校
          • 一个新的设施,以照顾任何工作人员的创作为学生提供有限的流动性 
          • 其他残疾人停车位由主楼
          • 确保用于室外健身房的资金,更好地支持行动不便纳入学生

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