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          网易彩票客户端

          和表演艺术学院

          01625 871811

          福利教育

          学习总监 - 怀念[R长 电子邮件

          包括两个主要的教育福利学科领域,pshce和宗教研究(RS)。个人,社会,健康和公民教育是学校课程的必修部分,并通过形式导师和学习与其他专业的工作人员和外部机构的董事发表。

          由宗教研究教是合格的专业部门对所有学生,从7至11岁的柴郡重新本地商定教学大纲东部之后。在KS5全年13名学生参加每年9月成功举行了和平的日子。从一系列宗教和世俗组织的演讲嘉宾参与讨论的学生。

           

          pshce

          学生学生发展天pshce规定通过发送“。这些都是关闭的正常时间表天,量身定制,以满足广大学生的需求主题。各种各样的资源和活动的用于传递的主题。从戏剧团体,NHS的工作人员,慈善机构,地方商务人士和广大市民游客在天受累。

          7年

          8日星期二 2019年10月 - 高中准备

          介绍了内部系统

          团队建设活动

          一半会谈安全(警察)

          积极与同行功率和反欺凌教育

           

          周二19 2019年11月 - 生活在大千世界

          英国法律与我

          启动(职业生涯)

          反社会行为

          货币的使用

          我的权利和责任

           

          周四16 2020年1月 - 都是关于我的

          抽烟

          道路交通安全

          铁路安全

          成长

          口腔卫生

           

          4日星期三 2020年3月 - 多样

          公平足球

          作家的学徒(以英语多样性)

          仇恨犯罪

           

          周二14 2020年7月 - 生态日

          环境犯罪

          生态关怀

          莱姆巡山谈话

          野生动物信托教育

          塑料污染

          8年

          8日星期二 2019年10月 - 积极的关系

          撒玛利亚人举行会谈

          反社会行为意识

          如何处理人际关系

          团队建设活动

          eSafety教育

           

          周二19 2019年11月 - 居住在社区

          选举(参与和运行地方选举)

          NHS的职业比赛

           

          周四16 2020年1月 - 多样

          启动(职业生涯)

          自闭症意识

          仇恨犯罪

          朋友休闲

          多样性宗教

           

          4日星期三 2020年3月 - 钱的问题

          慈善机构和筹款

          预算
          花钱

           

          周二14 2020年7月 - 茶会

          所有学生准备和举办各种娱乐和点心茶话会约当地社区的75名成员

          今年9

          8日星期二 2019年10月 - 幸福的关系

          受虐意识

          是什么让一个健康的关系?

          自尊

          上线压力

          关系更安全意识

           

          周二19 2019年11月 - 健康生活

          抽烟

          身体形象

          自我护理

          如何保持健康

          压力管理

           

          周四16 2020年1月 - GCSE选项

          请问这是怎么处理的工作选择?    

          做出正确选择适合我

           

          4日星期三 2020年3月 - 保持安全
          关系

          同意

          避孕

          希望有更多的戏剧制作和后续活动

          人们有什么样寻找一个合作伙伴?

           

          周二14 2020年7月 - 法律和秩序

          法律与犯罪

          县线

          议会:辩论和法律标记

          犯罪成本

          刀犯罪

          今年10

          8日星期二 2019年10月 - 健康日

          酒精教育
          毒品的意识

          道路交通安全

          积极的心理健康

          正念
          心理健康支持

          周二19 2019年11月 - 核心课题研究

          重点是英语复习技巧

          周四16 2020年1月 - 性教育

          避孕

          性病

          变性意识

          性犯罪

           

          4日星期三 2020年3月 - 高等教育参观或实际游戏

          周二14 2020年7月 - 麦克尔斯菲尔德企业的承诺和职业课程

          当地商人带领各车间 - 简历写作,面试技巧等。

           

          今年11

          8日星期二 2019年10月 - 健康和福祉

          1ST 培训援助

          青少年健康教育

          心理健康意识

          健身活动(心理和身体健康焦点)

           

          周二19 2019年11月 - 核心课题研究

          修订策略

          数学

           

          周四16 2020年1月 - 核心课题研究

          6 会谈形式

          模拟反射活动

          英语

          职业生涯

           

          4日星期三 2020年3月 - 科学模拟考试/年准备离开11

           

           

            10月8日 11月19日 1月16日 3月4日 7月14日

           

          12

          感应到在第6形式的积极经验

          健康和福祉

          大千世界

          UCAS惯例

           

          工作经验

           

          13

          UCAS /雇用

          UCAS /采访车间

          修订天

          (不上学)

          未来路径

           

           

           

          学生发展的经验教训

          学生年10月和11中每个周期的学生发展时间表的一个小时。 ESTA包括以下主题,这有助于学生提供pshce的:

          • 思维能力
          • 情绪弹性
          • 极端主义
          • 职业生涯
          • 政治
          • 经济状况
          • 学习技巧
          • 修订技巧

           

          宗教研究

          教宗教研究在所有关键阶段,由专业工作人员的专业团队。 RS让学生去探索当今塑造世界在社会中的作用和宗教的意义和信仰和价值观的重要机会。 RS帮助学生了解其他人的宗教经验,这个时候它给出的追随者目的感,在他们的生活意义的方式。

          RS本身就是一个重要的课题,培养学生的知识与宗教和信仰构成当代社会的一部分的理解。 RS所引发的挑战有关的终极意义和生活的目的问题,关于上帝,自我和现实的本质,对与错的问题,这意味着什么信仰是人类。它培养学生的其他宗教的知识和理解和世界观这项提议的问题的答案这样的人。还有RS有助于学生的个人发展和福祉和促进相互尊重和包容在一个多样化的社会社区的凝聚力。 RS也对学校课程的其他部分做出了重要贡献:促进可持续发展和其他如公民,个人,社会,健康和经济教育(pshce教育),人文,教育。它提供了个人反思和精神的发展机遇,深化对宗教在别人的生命的意义的认识 - 个人,由社区和跨文化。

           

          该部门RS

          学习指导:福利教育(pshce和RS)

          龙小姐[R

          关键阶段3统筹

          先生米肖

          重教师

          先生小号螨

          小姐小号奥洛克林

          贝内特先生

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          关键阶段3(7-9年)

          在今年7个学生有2个小时的周期RS的,而且通常时间表形式家教班授课。在几年8和9,学生有2个小时的混合能力班每时间表周期RS的。

          7年 学生一个名为“寻求意义”的话题开始课程。在此,他们看待生活的大问题,为什么我们在这里?没有这个世界是如何开始的呢?人为什么要受苦?学生去探索主要方面在耶稣生命的最后阶段,仰望耶稣的死亡和复活。在夏季学期,学生将了解“特别的地方”不同的礼拜场所比较。

          为rs的一部分 8年 课程设置,学生学习专注于犹太信仰,习俗和节日犹太人生活的各个方面。除了ESTA,学生了解生活和超越,看着宗教和世俗信仰的出生和死亡有关。从地方吃RS教会分享经验教训这个话题的游客到他们的信念与学生的一部分。学生学习专题:如宗教,艺术和文化,其中包括寻求在音乐,电影,文学和艺术的意义和象征意义。

          今年9 课程铲球更深的生活问题,并为学生准备GCSE课程他们即将到来。学生学习哲学的方面,看在上帝的存在和邪恶和伦理问题的问题争论:如战争和死刑。学生了解佛教信仰和链接到他们的GCSE课程。

           

          关键阶段4(10-11岁)

          所有学生在学习所教的东西每个周期超过4小时,时间表是由两个考试年度在11月底分摊RS的全部课程必修GCSE。

          学生学习以下主题:

          • 佛教 - 佛法,佛,四谛,祭祀和节日
          • 基督教 - 崇拜和祭祀,关键的信念,基督与救赎
          • 教会在家庭和更广泛的社会角色
          • 犯罪与惩罚
          • 宗教和生活
          • 人权和社会公正
          • 关系和家庭
          • 和平与冲突


          关键阶段5(六)

          在一个级别RS的研究仍然是很多学生一个非常成功的选择。学生按照更详细的道德和哲学方面,建立在道德基础由GCSE课程设置。

          宗教和道德的外观在不同的道德理论,对比宗教伦理与应用问题。然后堕胎,安乐死,动物试验和血液运动。哲学课程需要的参数的研究支持和反对的神,邪恶和苦难,奇迹和来世的存在。  

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